調査研究利用＠苫小牧研究林 「コナラにおける花成制御遺伝子の発現変化」

 

こんにちは。苫小牧研究林の佐伯です。高知出張から戻ってきたら、エゾリンドウが咲いていました。もう秋なんですね。

今回は、研究利用で来林された岡山大学の谷岡千春（たにおかちはる）さんの調査風景をご紹介します。

谷岡さんです。とても楽しそうに調査されているのが印象的でした。

谷岡さんは、現在学部４年生。卒業論文のテーマである「コナラにおける花成制御遺伝子の発現変化」を調べるために、来てくださいました。苫小牧には、「OTCC（Open Top Canopy Chamber）」という実験装置のついたジャングルジムがあります。このジャングルジムの最上階には、コナラの一部の枝が透明の板に囲まれている空間があり、そこだけ1-2度、周囲よりも気温が高くなっているのだそうです。谷岡さんは、温められた枝につく花や葉で発現している遺伝子を調べ、温暖化に対する樹木の応答を推定する研究をされています。



 

ジャングルジムに登っていかれる谷岡さん（写真右上：赤い服の方です）。
 

登ってから下を覗くと、けっこう迫力があります。

でも、上を向くとこんなにきれいな青空が見えます。

 

そして横にはこんな方が・・・　（うわ～！！！）

 

あ、この方についてはまた別の回に説明しますね（笑）。
谷岡さんのお仕事はまず、コナラの実（＝どんぐり）のついた枝を探すことです。今年はどんぐりが不作のようでした。でも、無事に必要な数のサンプルを採集することができたそうです。よかったです！

ジャングルジムでのサンプル採収。
写真だとわかりづらいのですが、谷岡さんは、透明の板に囲まれた「疑似温暖化」ゾーンで作業をされています。



どんぐり発見！　もうこんなに大きくなっているんですね。（取材は9月10日に行いました。）

ん、届くかな？



採集したサンプルは、すぐに専用のチューブへ入れます。

調査には、谷岡さんを指導されている宮崎祐子先生も同行されていました。宮崎先生は、苫小牧研究林の日浦勉教授とともに、ジャングルジムを使った研究を10年あまり続けられているそうです。谷岡さんは、はじめてジャングルジムに登ったとき、宮崎先生のあまりに素早い動きについていくのがやっとだったとか。
　宮崎先生からは、「なまけもののように動いてください。」といわれているそうです。ゆっくり着実に、という意味ですね。そして、このアドバイスは、宮崎先生の恩師であった日浦勉教授からいわれていたものだそうです。

谷岡さんを指導されている宮崎祐子先生（岡山大学）です。
 

谷岡さんは、今回採集されたサンプルを岡山大学に持ち帰り、遺伝子解析されるそうです。温められた枝と、そうでない枝とで、遺伝子の発現の状況に違いはあるのでしょうか？　結果がとても楽しみですね。　がんばってください！

参考URL

岡山大学農学部森林生態学・緑地生態学研究室HP
http://www.agr.okayama-u.ac.jp/plantecology/index.html
※谷岡さんが所属されている研究室です。

苫小牧研究林HP
http://forest.fsc.hokudai.ac.jp/~exfor/Toef/hp_j/0_top.html

日浦勉教授研究室HP
http://forest.fsc.hokudai.ac.jp/~member/Hiura/index.html

※苫小牧研究林には、林冠にアクセスするためのジャングルジムが多数設置されています．利用を希望される方は、研究林スタッフまでお気軽にご相談ください．

公開森林実習 ＠ 高知大学演習林

みなさんこんにちは．特任助教の佐伯です．

昨週の八ヶ岳ヤマネ実習から一転、今週は、高知大学演習林の公開森林実習に参加させていただきました．

高知といえば、坂本竜馬、カツオ、はりまや橋・・・そしてわたしは、森林のとても豊かな場所というイメージがあります．ここで、9月2日～6日の5日間、「植生の変遷と人の影響に関する野外観察および森林植生調査の体験」というテーマの公開森林実習が行われました．


実習が行われた高知大学暖地フィールドサイエンス教育センター嶺北フィールドです．
高知市街から車で1時間半程の山深いところにあります．

いよいよフィールドに出かけます．まず、林道を歩きながら、遷移の初期段階に出現する植物の特徴を学びました．


今回講師をつとめてくださった高知大学の塚本次郎先生（左）です．
塚本先生は、樹木の生態、植生、ミミズ、物質循環など、多岐にわたるご研究をされています．
フィールドでも座学でも、（そして初日の懇親会でも！）
興味深いお話をたくさん聞かせてくださいました．



3年前に伐採されたという斜面の植生を観察します．
この場所以外にも、様々な遷移段階の植生を見学し、植物の戦略などについて学びました．

午後からは、幹による樹木の同定の方法を習いました．樹木は葉を使って見分けることが多いのですが、葉が高いところについているときには、幹で見分けなければなりません．塚本先生に解説していただいた後、みんなで樹木当てクイズをしました．

「さて、これはなんでしょう？」　　
みんな、考えているときには上（＝葉）を見てはいけないルールになっています．
アカガシ、アカシデ、イヌシデ、ウラジロガシ、シキミ、コハウチワカエデ、タンナサワフタギ、アオハダ、エゴノキ、
ヒサカキ、コナラ、ヤブツバキ・・・・とても勉強になりました！

宿舎に帰って、次は、葉の形から樹木を見分ける練習をします．
TAの方々が採集してくださった数十種の樹木の枝を一つ一つ確認し、回答用紙に書き込んでいきました．

 次の日は植生調査を行いました．あいにくの雨模様でしたが、とにかく、できるところまでがんばろう、と出かけました。

コンパスを使って、調査区を設置します．
雨の中、技術職員さんやTAさんたちに助けてもらいながら、無事に終えることができました．

毎木調査の様子です．親切に教えてくださるので心強いですね．

しかし、次第に雨風が激しくなり、ここでやむなく調査を中断することになりました．のちにうかがった話ですと、この日は台風17号がちょうど四国を通過しており、演習林付近のアメダスのマークが真っ赤になっていた時もあったそうです．滝のように激しく流れる樹幹流をぬうようにして、急いで車まで戻りました．どうか明日は、よい天気になりますように！

（と思っていたら・・・、）

次の日はなんと、つきぬけるような青空．絶好の調査日和となりました！！！

宿舎からみた青空

昨日のことが信じられないような、おだやかな陽気です。調査もとてもはかどりますね。

　リターの採集風景．

　「この植物は何かな？」　植生調査も無事に終えることができました．

調査後は、高知大の方のご厚意で、演習林内のジャングルジムに登らせていただきました．はじめてジャングルジムに登った学生さんもいらしたと思います．「うわー、すごい！！！」という歓声も聞かれるなか、樹冠と海と青空の景色を堪能しました．

ジャングルジム．職員の方について、上に登っていきます．

ジャングルジムからの風景．樹冠の海の向こうに、太平洋が見えます．
左に見えるのは、隣のジャングルジムです．

最後はいよいよデータのまとめです。各班、とても集中して取り組んでいました．TAの方々のお話ですと、みんな、ほぼ徹夜で作業をしていたそうです．わたしは後ろから見ていただけだったのですが、学生さんたちのがんばりに、思わずじーんときてしまいました・・・。




最後の晩のプレゼンテーションづくりです．
参加者全員が真剣に取り組んでいて、ものすごく充実した時間が流れていました．

実習中、高知大学のみなさまには大変お世話になりました．雨の日も、晴れの日も、高知の豊かな自然を楽しむことができました．塚本先生、技術職員、TAのみなさまにこの場をおかりしてお礼申し上げます。そして参加学生のみなさん、お疲れ様でした！





実習中にあらわれたシーボルトミミズです．
とてもきれいな青色でした（私の写真がいたらなくてすみません）．
つかまえてくださった塚本先生、どうもありがとうございました．

晩御飯に出されたカツオのたたきです．ものすごくおいしかったです！
高知大学では、先輩が後輩の実習時にごはんを準備してあげるのだそうです．
TAの方々が各学生さんについてくださったので、とてもスムーズに実習が進みました．
TAの方々は、「高知大学嶺北フィールド学生サポーター（林業塾）」として、
演習林を使った林業体験などを行っているそうです．

参考URL
高知大学演習林嶺北フィールド
http://www.cc.kochi-u.ac.jp/~tukamoto/

公開森林実習　（全国演習林協議会HP）
http://www.fsc.miyazaki-u.ac.jp/foe/

北海道大学FSC森林圏ステーション教育活動共同利用拠点事業HP
http://forest.fsc.hokudai.ac.jp/~kyoten/
高知大学は、教育活動共同利用拠点事業の連携校としてご協力いただいています。

ヤマネ実習 ＠ 筑波大学八ヶ岳・川上演習林

こんにちは。苫小牧研究林の佐伯です。　突然ですが、この動物、何だかわかりますか？

そう、この動物は、ヤ・マ・ネ　です！！！　

（じゃーん！！！　＜＝効果音）

この目で見つめられたら、とろけちゃいそうですね！ 今回は、公開森林実習の一環で行われた筑波大学の「ヤマネ実習」の様子をご紹介します。

長野県にある筑波大学八ヶ岳・川上演習林施設です。ここで、2013年8月27日～30日の4日間、ヤマネを題材とした公開森林実習が行われました。

野辺山駅から歩いて20分のところにあります。

講義室や事務室のある建物です。とても使いやすかったです。

公開森林実習というのは、全国の農学部の学生さんが、他大学の演習林が主催する実習を大学の枠を超えて受講できる制度です。http://www.fsc.miyazaki-u.ac.jp/foe/　今回参加してくれた8名の学生さんも、北は北海道から南は沖縄まで、様々な地域から集まってくれました。所属の異なる学生さんたちが一緒に勉強できるのも、公開森林実習の醍醐味ですね。

オリエンテーションの様子。



実習ではまず、ヤマネの巣箱調査を行いました。これは、演習林内の至るところにしかけられた巣箱を開けて、ヤマネがいないかチェックしていくというものです。一人ずつ順に巣箱を開けていくのですが、「ヤマネが入っているかも・・・」と思うと、かなりドキドキします。

実習で使われているこの巣箱は、ヤマネの研究用に筑波大演習林が開発したものだそうです。演習林内にはいたるところにこの巣箱がかけられていました。ヤマネの一大実験フィールドといった感じです。

巣箱を開ける学生さん。

　

あ、なにか入ってる！！！ 　　（じゃーん！　＜＝効果音）

 なんとこの巣箱にはヒメネズミが入っていました！

ヒメネズミは、いくつかの巣箱に入っていたのですが、
生まれたばかりの子供たちとお母さんネズミが入っているものもありました。

そしてついに、じゃーん！！！　（＜＝効果音さらに大）　

ヤマネがトラップの中にいました！　日中のヤマネは比較的おとなしく、観察に適しているのだそうです。学生さんたちも、とてもうれしそうでした。

巣箱にいたヤマネ。背中に黒い線が入っているのが特徴です。

トラップに入っていたヤマネを1日だけお借りして、実験室で体重や体温などを測定しました。また、追跡用の発信機をとりつけました。 

脱走防止のため、カヤの中に入って作業を行います。

おやすみ状態のヤマネちゃんです。（かわいい・・・）　
朝は比較的静かな状態が多く、発信機をつけるのに適しているそうです。

発信機をつけたヤマネを巣箱に入れて森にかえします。

さて次は、発信機をつけたヤマネが追跡できるよう、ラジオトラッキングの練習です。２つのチームに分かれ、どちらかのチームが隠した発信機を、もう一方のチームがトラッキングで探すというゲームをしました。すぐに見つけられるチーム、そうでないチーム、様々あって面白かったです。



相手チームの隠した発信機を探しに行く学生さんたち。

最後に、放獣したヤマネの巣箱を訪ねて、ラジオトラッキングで追跡しました。巣箱の近くで発信音がなるものの、巣箱にはいないようです。みなで、ラジオトラッキングの音を頼りに、どこにヤマネがいるのか、探索を行いました。実際、姿を見ることはできませんでしたが、巣箱近くの樹上にいることが確認できました。



巣箱近くの樹上にアンテナを向けると、ピピッピピッという発信音が大きくなりました。

実習全体の雰囲気はアットホームで、わたし自身、参加していてとても楽しかったです。美しい亜高山帯の森林の中、ヤマネの巣箱をドキドキしながら調査したこと、実験室で間近に観察し、行動追跡の技術を学べたことは、この実習ならではの貴重な体験でした。筑波大演習林のみなさま、大変お世話になり、どうもありがとうございました！

樹上にしかけられた巣箱を回収する風景。
専用の装置を使って上げ下げできるようになっています。これも筑波大演習林オリジナルだそうです。



カラマツ林。

追記：（2014年6月2日）
このヤマネ実習、現在、公開森林実習として募集が始まっています！締切は7/15！！ぜひ、参加してみてください！！

公開森林実習　（全国演習林協議会HP）
http://www.fsc.miyazaki-u.ac.jp/foe/





参考URL

森のブログ
http://www.nourin.tsukuba.ac.jp/~forest/blog/archives/1411#more-1411

※筑波大演習林のブログでもヤマネ実習について紹介されています！

筑波大学八ヶ岳・川上演習林HP

http://www.nourin.tsukuba.ac.jp/~forest/yatsugatake.html

  

北海道大学FSC森林圏ステーション教育関係共同利用拠点HP

http://forest.fsc.hokudai.ac.jp/~kyoten/index.html

※筑波大学演習林は、教育共同利用拠点事業の連携校としてご協力いただいています。

 

札幌研究棟より

事務担当の山崎です。
ちょっと趣向を変えまして、札幌に訪れた秋をご紹介します。


札幌の教職員が働いている建物(通称・研究棟)は、建物全体がツタで覆われています。
夏は青々と繁ったツタ、といった感じだったのですが、日ごとに紅葉が進んできました。


9月20日撮影

9月26日撮影



 

撮影時の天気や時間帯も違いますし、携帯の残念画質ですが、紅葉の部分が広がっているのがお分かりいただけますでしょうか？

深まる秋を感じながら、今日も事務作業に励んでいます。










おまけ。

このツタにはたくさんの実がなっていて、スズメやカラスがよく食べにきます。
時々、エアコンの室外機を足場にしているカラスがいて、間近でご挨拶できます。

窓越しにコンニチハ
山崎の席から1.5ｍくらいの距離

札幌研究林
http://forest.fsc.hokudai.ac.jp/~kyoten/sapporo.html





ギングチバチの生態を探る！

こんにちは、片山です。
今回は、雨龍研究林で調査をされている、九州大学4年生の米田さんについて紹介したいと思います。

ハチ少年

米田さんは、一言でいうと「ハチ少年」です！
根っからのハチ好きで、昔から、蜜を吸うハチよりも、昆虫などを食べる「狩りバチ」に心惹かれていたそうです。


そんな米田くんと「ギングチバチ」との出会いは大学に入ってからでした。

捕獲したギングチバチ。

ギングチバチとは、その名の通り、口が銀色のハチとのことです。
そのギングチバチの生態や、何よりも「カッコ良さ」に魅せられ、卒業論文のテーマとしてギングチバチを選んだようです。
（すいません、私が撮った写真では、そのカッコ良さを１ミリも伝えられませんでした・・・。）

米田さんがやっていることは、ひたすらハチ探し！
見つけたハチを追いかけて、巣を探しています。
巣はこの様な朽木、特に枝の様なわりと小さなものの中に巣を作っています。きれいな穴が開いていますね。これが巣の入り口のようです。

ギングチバチの獲物は、ハエ、ガが多く、一部の種はカメムシ等、様々な種類の昆虫を狩ります。ですが、この様な多様な餌の種類をどの様に区別して捕獲しているのか、どの様に捕獲手段を変化させるのか、その様なことは分かっていません。
そもそも、ギングチバチがどの様な場所に生息しているのかといったデータも無いようです。
というわけで、米田くんは、まずはギングチバチがどの様な場所を好んで巣にしているか、そして、巣の中にはどの様な獲物が捕獲されているのか、ということを調べているみたいです。

ですので、ギングチバチを見つける→巣をみつける→巣となっている材の特性（樹種、大きさ、腐朽度合、含水率など）を調べる→巣の中の獲物を調べる、といった作業をされているとのことでした。

残りの調査日数もわずかになってきて、納得いくだけの巣はまだ採れていないとのことです。晴れなければなかなかハチが飛ばないらしく、天気に左右されてしまうのが悩みのタネの様でした。


ところで、米田さんには特に北大教員に知り合いがいるわけではなかったのですが、6月頃に北大研究林を訪れ、ギングチバチがいるかどうかの事前調査を行っていました。
そのとき、雨龍研究林の内海准教授が、米田さんの調査の内容を聞き、研究林の案内から調査地の選定まで、お手伝いをされました。それがきっかけとなり、「教育拠点」の利用申請をされ、今回の調査に繋がっています。

この様に、北大には内海先生の様に親切で頼りになる先生がたくさんいます！北大教員と直接の知り合いでなくとも、連絡頂ければ相談に乗ることが可能です。調査・実習のフィールドとして興味のある方は、是非ご連絡ください！

内海准教授です。
突然のお願いにもかかわらず、机の状況を気にされつつ、快く撮影に応じてくれました。

最後に、米田さんに巣を見つけたときの喜びを表現して頂きました！
ハチとのさらなる出会いがあると良いですね！！

内海研ＨＰ：https://sites.google.com/site/evocomecol/
雨龍研究林：http://forest.fsc.hokudai.ac.jp/~exfor/Uref/indexUr.htm